SDGsの目標「質の高い教育をみんなに」に向けて。アフリカ大陸で、トップ3の先生!

2019/11/13

教師。日本で長年人気の職業の一つであり、日本には、100万人以上の教師がいます。

アフリカにおいても、教師は人気の職業です。しかしながら、国連教育科学文化機関(ユネスコ)の調査によると、2017年のサハラ以南のアフリカの識字率は65%でした。つまり、15歳以上の人の3人に1人は読み書きができないということになります。1984年のデータと比較すると、49%の非識字率であることから、改善されつつあると分かりますが、まだまだ教育が不十分であることがわかります。

AU初となる大陸教師賞の授賞式を開催

2019年10月23日に、エチオピアのアディスアベバで、アフリカ連合(AU)は、初となる大陸教師賞の授賞式を開催しました。 AU教師賞は、アフリカの献身的な教師を奨励し、称賛することにより、教師と教育専門家への敬意を示すための手段として設立されました。 この賞は、教育の地位を高め、卓越した教師のベストプラクティスの共有を促進し、可能な限り最高の候補者が教育の専門職に加わるよう促します。さらに、AU教師賞は、地域レベルおよび全国レベルでの同様のプログラムの触媒となることを目的としています。

実施の背景

教師賞は、「アジェンダ2063」とアフリカ大陸教育戦略(CESA)の成功に貢献する重要で貴重な手段であり、次の目的を持っています。

•TVET(Technical and Vocational Education and Training))を含むすべてのレベル(初等教育、初等教育、中等教育、および高等教育)で、アフリカの教師の可視性とステータスを向上させる。
•「教育」を第一選択の職業として促進する。
•優秀な教師を奨励する。

アフリカ「アジェンダ2063」とは?

2015年に、今後50年間にわたる大陸の社会経済的変革のための戦略的枠組みとして、AU首脳会合で採択されました。アジェンダ2063は、2013年から2063年までの50年以内に達成する予定です。詳しい内容に関しては、こちらをご覧ください。

アフリカ大陸教育戦略(CESA)とは?

アフリカ連合2063アジェンダの2016-2025フレームワークに一致する大陸戦略です。CESA 16-25は、各教育関係者に、アフリカでの教育とトレーニングに最善の貢献をする機会を提供することを目指しています。
≪参照:https://www.thecommonwealth-educationhub.net/au/

今回の受賞者

教師賞の2019年版では、中等学校レベルにおいて、アフリカのトップ教師にそれぞれ1万ドルの賞が授与されました。2019エディションの勝者は次のとおりです。

1.オーガスタラルティーヤング先生(ガーナ)
2.シスター・グラディス・カチョペ先生(ウガンダ)
3.エリックアデンバ先生(ケニア)

授賞の評価基準は、以下になります。
•質の高い教育に従事し、生徒の成長に貢献する
•新しい教育に対する十分な知識を持つ
•肯定的なフィードバックやその他の方法により、学生の望ましい行動を奨励する
•クラスを管理して学習プロセスの質を高め、さまざまな学習ニーズと能力を持つ学生の宿泊施設を確保する
•学習の社会的および文化的価値を高める活動とネットワークに従事する
•関連する機関や情報との関わりを組織することにより、学生が長期的なキャリア目標を達成できるよう支援する
•知識とスキルの習得を促進する上での多価、および平和構築と責任ある市民権の価値を示す
•相互学習を奨励する仲間の教師との積極的に関わる
•利害関係者およびコミュニティメンバーから好評である
•学生とスタッフから高く評価されている

アフリカの教育水準の向上を目指して

教育部門長のベアトリス・カマティ・ジェンガ博士が進行役を務めた表彰式には、ユネスコのアフリカ開発研究所・所長の横関由美子博士が出席しました。また、欧州連合代表団長のラニエリ・サバトゥッチ大使、およびAUC常任委員会(PRC)の大使と役員、加盟国の上級役員、REC、大学、教育開発機関、メディアや他のパートナー組織など多くの関係者が参加しました。

まだまだアフリカの教育に関しては課題が多く残っています。しかし、このような取り組みにより、SDGsの目標4「質の高い教育をみんなに」でも言われているとおり、アフリカ内でみんなが質の高い教育を受けられる体制づくりに向けて動いています。

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<参照>
The First AU Continental Teacher Prize honors Teachers for their contributions